PROJEKT ROZBUDOWY SALI KOMPUTEROWEJ, LABORATORIUM NAUKOWEGO I SANITARIATÓW

ZGROMADZENIE BRACI DOKTRYNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ
COLLEGE MARIA MANJAKA. TALATAMATY, HAUTE MATSIATRA
FIANARANTSOA 301, MADAGASKAR

NASZ COLLEGE
College Maria Manjaka to szkoła parafialna założona w 1955 roku. Zgromadzenie Braci Doktryny Chrześcijańskiej (CFDC) [Bracia z Matzenheim założeni przez ks. Eugene Mertian w 1845 roku w Alzacji, obecnie, oprócz Francji, pracują na Madagaskarze i zajmują się głównie szkolnictwem – przyp. red.] prowadzi tę szkołę od 1967 roku na prośbę ówczesnego miejscowego biskupa. W tym roku szkoła będzie obchodzić 70-lecie swojego istnienia.
Edukacja na dobrym poziomie jest jednym z podstawowych praw dziecka. Gwarantuje ona nabycie umiejętności życiowych i fachowej wiedzy, pozwalając dzieciom wykształcić się na dobrych obywateli, wykonywać swój zawód i bronić swoich praw.
Pomimo że do naszej szkoły uczęszcza około 1200 uczniów od przedszkola po liceum, zauważamy, że niektóre elementy infrastruktury, takie jak: sala komputerowa, laboratorium naukowe i prysznice dla uczniów wydają się niewystarczające.
NAUCZANIE INFORMATYKI
Obecnie żyjemy w nowoczesnym świecie. Komputer staje się niezastąpionym narzędziem w życiu współczesnego człowieka, służy mu do pracy i komunikacji. Dlatego też nauczanie informatyki w szkole staje się niezbędne. W naszej placówce naukę informatyki prowadzimy już od około 10 lat. Obecnie dysponujemy salą wyposażoną w około 20 komputerów przeznaczonych dla uczniów.
Biorąc pod uwagę liczebność klas (35–45 uczniów) w naszej szkole, nauczyciel zmuszony jest podzielić uczniów na dwie grupy dla ułatwienia pracy podczas zajęć w sali komputerowej. W rezultacie, ponieważ liczba lekcji jest zmniejszona o połowę, uczniowie są w stanie opanować wiedzę o połowę mniejszą, niż gdyby mogli korzystać z pełnego wymiaru godzin przewidzianego w programie. Zakup kolejnych 20 komputerów to projekt szkolny, który jest już w toku i ma na celu zaspokojenie potrzeb edukacyjnych uczniów. Z drugiej strony, większa liczba komputerów dla uczniów wymaga odpowiednio większego pomieszczenia.
LABORATORIUM NAUKOWE
Laboratorium naukowe odgrywa także bardzo ważną rolę w rozwijaniu umiejętności uczniów. Miejsce, w którym teoria jest demonstrowana przez eksperymenty, to właśnie laboratorium. Istnienie laboratorium w szkole pomaga uczniom rozwijać umiejętności, szczególnie w dziedzinie nauk ścisłych.
Z tego powodu szkoła rozpoczęła kompletowanie materiałów niezbędnych do stworzenia takiego laboratorium, jak szkło laboratoryjne, mikroskopy, oscyloskopy itp. Ze względu na brak odpowiedniego pomieszczenia, tymczasowo w pracy laboratoryjnej korzystamy z sali lekcyjnej. Jednak pomieszczenie to nie jest odpowiednie: po pierwsze jest za wąskie jak na laboratorium naukowe; po drugie w pomieszczeniu tym brakuje instalacji doprowadzającej i odprowadzającej wodę. Nauczyciel za każdym razem musi więc przynosić na zajęcia wiadro wody, aby móc umyć sprzęt po użyciu go.
HIGIENA
Higiena jest podstawą zdrowia i pomaga dzieciom żyć bezpieczniej i szczęśliwiej. To także ich prawo. Życie w zdrowym i przyjemnym otoczeniu pomaga również zmniejszyć ryzyko zachorowań, które mogłyby utrudniać naukę.
Biorąc pod uwagę globalną sytuację zdrowotną w 2019 roku, higiena stała się w szkołach kwestią kluczową. Na terenie naszej szkoły zwiększyliśmy liczbę punktów z wodą dostępną dla uczniów. Mimo tych starań odnotowujemy, że nie mamy dla nich pryszniców. Ten brak jest szczególnie odczuwalny po zajęciach wychowania fizycznego, kiedy spoceni uczniowie nie mają gdzie się odświeżyć. Higiena to nie tylko kwestia zdrowia, ale także kwestia szacunku: do siebie i do innych.
W związku z tymi obserwacjami podjęliśmy decyzję o rozbudowie i podwyższeniu istniejącego budynku, tak aby pomieścić tam: laboratorium naukowe, salę komputerową i łazienkę z prysznicami. Aby to osiągnąć, Stowarzyszenie Rodziców (A.P.E.L.) podjęło inicjatywę udziału w tym przedsięwzięciu, przekazując kwotę 10 000 ariary, czyli 2,25 euro na każdego ucznia szkoły. Łączna wartość udziału 1200 uczniów wyniesie 2700 euro. Z drugiej strony, całkowity koszt tego projektu wyniesie 146 955 158 MGA lub ariary (w walucie lokalnej) albo 32 656,70 euro. Kupno około dwudziestu komputerów do sali komputerowej, o której sfinansowanie prosimy, będzie wkładem finansowym naszej placówki.
OCZEKIWANY WPŁYW
Naszym celem jest zapewnienie naszym uczniom, którzy wkrótce będą decydować o rozwoju tego kraju, edukacji na wysokim poziomie i zdrowego środowiska szkolnego, przy poszanowaniu ich prawa do edukacji i higieny.
Liczba bezpośrednich beneficjentów tego projektu to obecnie 590 uczniów szkoły podstawowej, 440 uczniów gimnazjum oraz 170 uczniów liceum. Wśród nich są chłopcy z katolickiego sierocińca w Fianarantsoa i inne dzieci porzucone przez rodziców, które uczęszczają do naszej placówki.

Kwota wnioskowanego finansowania: 134 955 158 Ar lub 29 990 €
Planowana data rozpoczęcia projektu: kwiecień 2025
Data ukończenia projektu: sierpień 2025

DODATKOWE INFORMACJE
Od momentu otwarcia liceum w roku szkolnym 2014/2015 nasza szkoła zmagała się z poważnym problemem niedoboru kadrowego, co oznacza, że otrzymywane czesne wystarczało jedynie na pokrycie kosztów operacyjnych. Pandemia COVID-19 zaostrzyła ten problem. W przypadku inwestycji należy zwrócić się o pomoc do darczyńców. Uczeń płaci średnio 5 euro miesięcznie przez 9 miesięcy, a pensja nauczyciela wynosi około 60 euro miesięcznie przez 12 miesięcy. Ponadto na Madagaskarze szkoły prywatne nie są dotowane przez państwo.

Odpowiedzialny za projekt
Raymond Pierre Raherivao CFDC (Fr. Raymond),
dyrektor Szkoły Maria Manjaka

 KOSZTORYS OGÓLNY

Fianarantsoa, 27 stycznia 2025